Plan de inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales [PDF 57.4Kb]

Plan de inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales [PDF 57.4Kb]

Autor Ministerio de Educación
Editorial Ministerio de Educación
Plan de inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales" adoptado por el Ministerio de Educación

Fuente: Down España

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………................. 2
Descripción de la situación actual en España.………..…………………………………..….. 2
Actuaciones desarrolladas en relación con el alumnado que presenta necesidades
educativas especiales………………………………….……………………………………..…. 3
Justificación del Plan…………………………………………………….…………….…….…... 3
2. DESTINATARIOS DEL PLAN…………………………………………….……....................... 4
3. OBJETIVOS DEL PLAN……………………………………………………………………….... 4
4. LÍNEAS DE ACTUACIÓN……………………………………………….……..…………….….. 4
4. A. Actuaciones dirigidas al contexto social y familiar……………………………..... 5
4. B. Actuaciones dirigidas a la atención educativa del alumnado…………………… 6
4. C. Actuaciones dirigidas a los centros docentes…………………………………….. 8
4. D. Actuaciones dirigidas al profesorado y otros profesionales de la educación..... 9
4. E. Actuaciones dirigidas a la formación a lo largo de la vida e inserción laboral. 10
4. F. Actuaciones dirigidas a la colaboración entre administraciones educativas
y otras instituciones …………………… …………………………………………… 10
5. FINANCIACIÓN…………………………………………………………….…..…………...…... 11
6. CALENDARIO…………………………………………………………….……........................ 12
7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN…………………………………………..……….…..…..… 12

El juego de los primeros auxilios de cruz roja

Navegando por Cruzroja.es he encontrado este material que tal vez podría ser útil en alguna situación. Se trata de jun juego de primeros auxilios y aunque esta indicados para niños podría ser de gran utilidad en otras ocasiones.

Hay versión disponible en castellano y en catalán.

Click aquí para acceder

Educación Vial

En las últimas semanas he visto por televisión anunciada una campaña de educación vial "ponle freno". Cotilleando por su web he encontrado que disponen de material para que las escuelas puedan impartir esta materia. Por ese motivo os dejo el enlace para l@s psicólog@s educativos que trabajen en escuelas y puedan, ellos o sus colegios, necesitar este material.

Ponle Freno - Educación Vial

Cómo ayudar a su hijo con la tarea escolar

Cómo ayudar a su hijo con la tarea escolar Para los padres con niños en la primaria y la secundaria. Departamento de Educación de los Estados Unidos. Oficina de Asuntos Intergubernamentales e Interagencia.

Descargar

Índice

La tarea escolar: Es asunto de toda la familia............................................................................... 1
Elementos básicos ...........................................................2
¿Por qué asignan tarea los maestros?..................................................................2
¿De qué manera ayuda la tarea a que los niños aprendan?.................................................3
¿Cuánta tarea es la cantidad adecuada?.................................................................4
Cómo ayudar:
Demuestre que la educación y la tarea son importantes para usted ......5
Fije una hora para hacer tarea...........................5
Escoja un buen lugar.............................................................. 6
Elimine las distracciones............................................ 6
Tenga materiales a la mano e identifique los recursos necesarios .................................7
Dé un buen ejemplo........................................8
Interésese y sea interesante.........................................9
Cómo ayudar: Supervise la tarea..................................................10
Infórmese acerca de los reglamentos escolares sobre la tarea .......................................10
Esté presente ................................11
Revise la tarea ..............................................................11
Supervise el uso de la televisión y los juegos electrónicos ................................................12
Cómo ayudar: Ofrezca buen apoyo.............................13
Ayude a que su niño se organice bien....................................13
Fomente los buenos hábitos de estudio...............................14
Hable sobre la tarea .......................................16
Esté alerta por señas de la frustración..................................17
No deje de elogiarlo.................17
Cómo ayudar: Hable con los maestros para resolver problemas .................................18
Informe al maestro sobre sus preocupaciones ....................................................................................18
Trabaje con el maestro................................................................................................................19
Recursos...........................................................................................23
Fuentes federales de asistencia para los niños con problemas de aprendizaje.......24
Reconocimientos.............................................................................25
Lista de control sobre cómo ayudar con la tarea.............................................................................26

Información extraída de: http://espectroautista.info/