| Fuente | Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud (Instituto de Salud Carlos III). Contacto: bncs@isciii.es |
| Autoría | Edición y selección realizada por: Virginia Jiménez Planet, Elena Primo Peña y Carmen Alcaraz Esteban. |
| Propuesta de cita | Jiménez-Planet V., Primo-Peña E., Alcaraz-Esteban C. (Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud, Instituto de Salud Carlos III, Madrid, Spain. bncs@isciii.es). Guía COVID-19: Guía de información de salud y recursos web de calidad contrastada [Internet]. Madrid (España): Instituto de Salud Carlos III, Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud; 2020 Feb 14 [actualizado 2020 May; citado 2020 May]. Disponible en: https://www.isciii.es/guiacovid19. Español |
| Fecha de creación | 14/02/2020 |
| Fecha de actualización | 09/07/2020 |
| Frecuencia de actualización | Diaria |
| Licencia | ![]() |
| Notas | [1] Adaptación de "2019-nCoV Acute Respiratory Disease: Health Information Guide" del "Disaster Information Management Research Center / NLM (deshabilitada).Imágenes cedidas por el Ministerio de Sanidad. Parte de las fuentes han sido localizadas y compartidas por el grupo de bibliotecarias/os especializadas/os en Ciencias de la Salud #AyudaBiblioteca y #JuntosParaAyudarte formado por más de 80 bibliotecarias/os de todo el país, sobre todo de bibliotecas de hospitales, pero también de Bibliotecas Virtuales de Salud de las CC.AA., Agencias de Evaluación de Tecnologías Sanitarias, Universidades y Escuelas de Salud Pública, Sociedades y Colegios profesionales... que en la situación actual, siguen prestando servicio a los profesionales sanitarios, ayudándoles en la búsqueda de información fiable sobre la COVID-19. |
jueves, 9 de julio de 2020
Guía COVID-19 de Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud (Instituto de Salud Carlos III).
jueves, 11 de octubre de 2012
QuitNow! aplicación para dejar de fumar
¿Qué encontraréis?
¿Dónde podéis decargarla?
jueves, 22 de diciembre de 2011
Guía para la promoción de la salud mental en el Medio Penitenciario
- Autor: Equip Vincles Salut
- Editor: Ministerio del Interior, Secretaria General de Instituciones Penitenciarias
Nota de Recursos Para Psicólog@s: guía útil no sólo para centros penitenciarios sino que da ideas en general para talleres de autoestima, emociones, habilidades sociales, etc
Índice
PRÓLOGO ...............................................................................4
SALUDA .................................................................................6
INTRODUCCIÓN .......................................................................7
DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA .....................................................11
MÓDULO 1. SALUD Y MOTIVACIÓN .........................................17
Sesión 1. Salud mental y sus determinantes .......................................20
Sesión 2. Protagonistas de la salud mental .........................................27
MÓDULO 2. AUTOESTIMA .......................................................33
Sesión 3. ¿Qué es la autoestima? ..................................................36
Sesión 4. Conocerme y aceptarme ................................................46
Sesión 5. Cómo mejorar mi autoestima ...........................................50
MÓDULO 3. SALUD Y EMOCIONES.........................................59
Sesión 6. Reconociendo mis emociones ...........................................64
Sesión 7. Convivir con las emociones .............................................73
MÓDULO 4. MÁS ACTIVOS PARA GANAR SALUD ......................87
Sesión 8. Aprendo a relajarme ....................................................91
Sesión 9. Pensar en positivo: Autodiálogo .......................................101
Sesión 10. Pensar en positivo: Deshaciendo nudos ..............................106
Sesión 11. Pensar en positivo: Herramientas ....................................110
Sesión 12. Mantener la calma ....................................................119
Sesión 13. Comunicación y bienestar ............................................125
Sesión 14. Habilidades sociales y asertividad I ...................................139
Sesión 15. Habilidades sociales y asertividad II ..................................150
Sesión 16. Resuelvo problemas ..................................................159
MÓDULO 5. AVANZAR ES POSIBLE .......................................169
Sesión 17. Resiliencia ............................................................172
Sesión 18. Protagonista de mi cambio ...........................................185
Sesión 19. Evaluación ............................................................193
BIBLIOGRAFÍA .....................................................................197
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Guía básica de la iniciación a la relajación
Descargar aquí
ÍNDICE
¿Qué es relajarse?...........................................................1
¿Para qué sirve relajarse?
Objetivos………………………………………………………………………2
La relajación ayuda a……………………………………………………3
Posibles efectos no deseados……………………………………….4
Tipos de relajación……………………………………………………….5
Preparación antes de la sesión……………………………………..6
Principales problemas durante la sesión de relajación….7
Ejercicio de respiración…………………………………………………8
jueves, 13 de octubre de 2011
Floppy, el elefantito diabético
Floppy, el elefantito diabético
Autora | Rosario Martínez Santiago
Por este motivo SODICAR (Sociedad de Diabéticos de Cartagena) decidió realizar, en el marco de las actividades que viene desarrollando en colegios e institutos, una actividad informativa dirigida a los niños en etapas preescolar y primaria. Se eligió como formato un cuento de animales, que haría más asequible su contenido a los pequeños.
El guión se creó y desarrolló por el Grupo de madres de apoyo de SODICAR. Se contó con el trabajo de una diseñadora gráfica y se ha editado con la colaboración de la Consejería de Sanidad de la Región de Murcia (D.G. Planificación, Financiación Sanitaria y Política Farmacéutica), que ha asumido su distribución en los Servicios de Endocrinología hospitalarios y Centros de Atención Primaria de la Región. Por su parte, SODICAR ha distribuido ejemplares en bibliotecas y colegios de cursos de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia, a través de los CPR (Centros de Profesores y Recursos), y lo ha enviado a todas las asociaciones de diabéticos de España.
El cuento relata la experiencia de un elefantito que vive plácidamente en la selva y contrae diabetes, lo que sirve para explicar a los niños los síntomas y la terapia que lo devuelve a su vida normal.
La acogida entre niños, maestros, padres y personal sanitario ha sido muy positiva. Creemos que estas actividades facilitan la aceptación del niño con diabetes en el medio escolar.
SODICAR, Sociedad de Diabéticos de Cartagena
Secretaria-Sodicar
C/ Tolosa Latour, 4-6ºA
30201 Cartagena
Tfno.: 968529014
http://www.sodicar.org
sodicar@telefonica.net
miércoles, 13 de julio de 2011
Guia Jove Contracepció i Sexualitat (en catalán)
¿Qué contiene?
Una introducción y explicación de los métodos contraceptivos/anticonceptivos.
Extraído del website del ayuntamiento de L'Hospitalet
martes, 14 de junio de 2011
guía práctica para la promoción de la salud en mujeres
Presentan una guía práctica para la promoción de la salud en mujeres
martes, 17 de mayo de 2011
VIVE EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO (manual y cuaderno de ejercicios) de la Fundació LaCaixa
Vive el envejecimiento activo recoge las últimas aportaciones e investigaciones que se están realizando en torno a este tema. Redactado con un lenguaje sencillo, persigue dar a conocer cómo funciona nuestro cuerpo - y nuestro cerebro en particular -, y cuáles son los efectos sobre uno y otro de envejecer. Asimismo, pone al alcance de todos herramientas para saber detectar la diferencia entre envejecimiento natural y enfermedad, lo que nos ayudará a desterrar estereotipos y prejuicios que nuestra sociedad tiene respecto al envejecimiento. En definitiva, tanto el manual como el DVD con entrevistas que lo acompaña pretenden ayudar a hacer entender la importancia de llevar una vida activa para disfrutar de un mayor bienestar en esta etapa de la vida. Por otro lado, las actividades que se proponen en el cuaderno de ejercicios son buenos ejemplos para promover la actividad mental.
Extraído de la web de la obra social lacaixa
domingo, 1 de mayo de 2011
GUÍA PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO
índice
1. Estrés y Salud en Enfermos Hospitalizados
José Soriano Dolz
2. Intervención Psicológica en el Tratamiento del Dolor Crónico
Vicente Monsalve Dolz
3. Intervención Psicológica en el Paciente Oncológico Crónico
Rocío Romero Retes
4. Programa de Rehabilitación Cardíaca
Eva Carbajo Álvarez, Gracia Tormo Esplugues y Kina Tur Nadal
5. Programa de Intervención Multidisciplinar en Pacientes Diagnosticados de Enfermedad
Inflamatoria Intestinal
Eva Carbajo Álvarez, José María Huguet Malavés y Lucía Ruiz Sánchez
6. Intervención Psicológica en el Paciente Amputado
David Rudilla García
7. La Intervención Psicológica en pacientes con infección por VIH/SIDA
Rafael Ballester Arnal
8. Intervención Psicológica en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI)
Vicente Monsalve Dolz y Patricia Gómez-Carretero
9. Intervención Psicológica en la Atención Domiciliaria
David Rudilla García
10. Intervención en Pacientes Fumadores en la Atención Hospitalaria
Jesús Blasco Gallego y Javier Mataix Sancho
11. El Rol del Psicólogo en el ámbito hospitalario
Francisco J. Santolaya Ochando y Mónica Ma. Novoa-Gómez
-Clic aquí para descargar documento-
lunes, 30 de agosto de 2010
Ejercicio físico - Salud y Vejez
Otra guía: El ejercicio y su salud. Su guía personal para mantenerse sano y fuerte, cortesía del instituto nacional sobre el envejecimiento.
